五月山城，细雨润物。5月3日下午，随着最后一声“三鞠躬”礼毕，尚元良书院2026年五一“知礼懂礼·有礼守礼”亲子国学营在重庆圆满落下帷幕。三天两晚，几十个家庭，从餐桌到课堂，从言语到举止，一场关于“礼”的回归之旅，在这个浮躁的时代，悄然画上了句号。

但结束，恰恰是真正的开始。

一场结营仪式，照见多少家庭的缺失

结营仪式上，主持人晓冬老师用十五分钟回顾了三天课程。他说：“这三天，我们没有教孩子如何考高分，我们只做了一件事——把‘礼’字重新种进孩子和父母心里。”

台下掌声未落，13岁的嘉艺同学走上台。这个女孩的声音不大，但每个字都掷地有声：“我期待和爸爸妈妈一起践行《弟子规》。”

一句孩子的话，道破了多少家庭的真相——多少父母花几万块给孩子报奥数班、英语班，却从来没花一个下午和孩子一起读过《弟子规》？多少父母要求孩子“听话”，自己却从未躬身示范什么叫“孝悌谨信”？

嘉艺说：“我对家庭的未来充满信心。”一个13岁的孩子，说出这样的话，是给在场所有父母的一记温柔耳光：孩子的信心，从来不是来自成绩单，而是来自父母愿意和她一起变好的态度。

千合妈妈的分享更令人深思。她说，自己偶然在网上查“让孩子读什么书好”，最后花一万多块钱买了一套传统文化经典在家读。孩子最爱《道德经》和《庄子》，从小到大作文写得出奇地好。

一万块钱，不是用来报班，而是买了一套书。这笔账，看似“不划算”，但结果呢？孩子腹有诗书，下笔有神。反观多少父母，花了几万、十几万补习，孩子的作文依然空洞乏味。为什么？因为经典养的是心气，心气足了，文气自然来。补习班养的是技巧，技巧再花哨，心是空的，写出来的东西也是死的。

礼，是自律的童年，从容的未来

在答疑环节，家长们的焦虑集中爆发：孩子专注力差、生活没规矩、不懂合作、不懂感恩……

刘汉融院长的回答一针见血：“自律的童年，才能撑起从容的未来。”

《礼记》云：“礼者，理也。”礼的本质，是秩序，是界限，是敬畏。一个从小在餐桌上懂得“长者先，幼者后”的孩子，长大后在职场自然懂得尊重规则；一个从小被要求“置冠服，有定位”的孩子，长大后在人生中自然懂得有条不紊。

可惜，太多家庭把“爱”等同于“有求必应”，把“尊重孩子”等同于“没有规矩”。《颜氏家训》说：“父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。”意思是，亲子之间要有威严，不能过于随便；爱孩子，但不能简化礼节。今天多少家庭，恰恰输在这两个字上——随便。

刘院长说：“礼在生活中运用，从餐桌到课堂，从言语到举止，不是束缚孩子，而是给孩子一套安身立命的坐标系。”没有坐标系的人生，注定慌乱。

一台舞台剧，三鞠躬，让多少大人汗颜

孩子们演绎了“江阴张畏岩”的故事——一个因傲慢受挫，因谦和改命，最终取得功名的读书人。舞台上，孩子们演得认真；舞台下，不少家长红了眼眶。

故事谢幕，全体演员三鞠躬：

一谢古圣先贤、列祖列宗；

二谢国家民族、社会大众；

三谢父母师长、天地众生。

三个躬，鞠的是礼，立起来的是恭敬心。多少大人早已忘了鞠躬是什么滋味？多少人在家里对父母呼来喝去，在单位对领导曲意逢迎，在公共场合对陌生人不屑一顾？我们丢了“礼”，也就丢了做人的底色。

《论语》开篇即说：“不学礼，无以立。”一个人没有礼，在社会上站不住。一个家庭没有礼，在风雨中撑不久。一个民族没有礼，在世界面前挺不直。

奉爱行善，淳风化民

颁奖环节，尚元良书院执行院长晓川老师奖励了舞台剧小演员——每人一台手持电风扇；奖励了义工团队和助教老师——每人一本家庭教育书籍加一台电风扇。

礼物不贵重，但寓意深长：风扇送去清凉，书籍送去智慧。晓川老师说：“淳风化民，奉爱行善。”

八个字，是书院的初心，也是对所有家庭的期许。这个时代不缺聪明人，缺的是愿意躬身行善、以礼化人的“笨人”。

三天两晚的国学营结束了，但正如刘汉融院长在答疑最后所说：“散营不散场，回家才是真正的道场。”

教育的根，不在补习班的课桌上，而在一个“礼”字里。在餐桌上，在问候里，在鞠躬中，在每一次“请”和“谢谢”之间。

愿每一个从尚元良书院走出去的家庭，都能记住：

礼，不是束缚人的绳索，而是托举人的翅膀。

有礼则安，无礼则危。

知礼懂礼，方能有礼守礼。

守住了礼，就守住了家。