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教育
构建协同育人“教联体” 共画学生成长“同心圆” ——专家解读《家校社协同育人“教联体”工作方案》
近日，教育部、中央宣传部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》），推动各地结合实际建立家校社协同育人“教联体”。
2024-11-16 16:34教育部：2025届高校毕业生预计规模1222万人
教育部、人力资源社会保障部11月14日联合召开工作会，部署做好2025届高校毕业生就业创业工作。据统计，2025届全国普通高校毕业生规模预计达1222万人，同比增加43万人。
2024-11-14 15:28教育部解读学前教育法—— 健全保障机制 提高保教质量
学前教育法规定，学前教育是指由幼儿园等学前教育机构对三周岁到入小学前的学前儿童实施的保育和教育。从教育性质看，学前教育是学校教育的组成部分。
2024-11-12 19:36王好凤：田冉，家庭教育真相的揭秘者
素质是指一个人具备丰富且细腻的内在感受，素质教育是指建立优质内在感受的过程。有素质有涵养，实际上是一种行为美学。
2024-10-11 18:40畅通教育、科技、人才的良性循环，教育科技人才一体部署助力新质生产力发展
推动新质生产力发展离不开教育科技人才，更离不开教育科技人才的一体部署。在实践中，应不断深化教育科技人才体制机制改革，加大对教育和科技的支持力度，培养和引进各类人才，推动新质生产力发展。
2024-10-06 17:27家庭周报一行到重庆尚元良书院调研
尚元良书院成立于2021年，其前身是2010年成立的雪庐书院。秉持传播国学文化、弘扬传统的初心，以“修身为本，教学为先”的价值理念，坚持“一门深入，长时熏修；读书千遍，其义自见”的教学法”……
2024-09-06 11:36一流大学如何锻造新质生产力？哈工大校长韩杰才：人才加科技加创新
新质生产力，本质上是先进生产力；新质生产力，是全要素生产率大幅提升的新质态生产力；一流的教育、科技、人才是支撑新质生产力各要素实现全方位跃升的关键所在。
2024-08-25 18:15
