10月14日下午，一场聚焦非遗文化校园传承的专项考察活动在陶然亭小学温情启幕。由儿童教育、非遗保护领域权威人士组成的专家团队专程到访，以专业视角为学校非遗文化传承工作“把脉支招”，助力探索传统文化教育创新发展新路径。

考察过程中，专家团首先走进非遗兴趣课堂，沉浸式观摩学校在非遗课程教学中的实践成果，切身感受非遗技艺与日常教育相融合的生动场景。

随后，专家团移步校园非遗文化展示区。展区内，一件件充满童真巧思的学生手工作品、一张张记录非遗项目推进历程的图文展板，系统呈现了学校非遗教育的阶段性成果。精美的作品与清晰的成果脉络，专家们一致肯定学校在非遗传承工作中的扎实举措与用心付出。

在深度座谈环节，专家团与学校领导围绕“非遗传承模式创新”“课程体系优化”“家校社协同发力”等核心话题展开热烈交流。专家们结合自身领域经验，既肯定了学校已取得的成效，也针对非遗课程与现有教学体系的深度融合、非遗文化的时代化表达等问题，提出了极具针对性的专业建议，为学校后续非遗教育工作指明了方向。

本次考察阵容强大，汇聚多领域权威力量：中华儿童文化艺术促进会专家委员会主席、儿童教育家范崇嬿，蒲公英非遗寻百计划创新工程组委会秘书长杨建利，教育部特聘专家胡军杰，中华儿童文化艺术促进会家校社共育工作委员会主任秦博，专家委员会法律顾问范磊，中华儿童文化艺术促进会专家委员会专家郑博文，中国亚洲经济促进会东方木兰工委秘书长姚远、副秘书长张元，以及《知识就是力量》出版中心主任李银慧等全程参与，为本次专项考察注入了多元专业视角。

此次非遗专项考察，不仅是对陶然亭小学深耕非遗教育成果的高度认可，更搭建起“专业指导”与“校园实践”精准对接的桥梁。未来，陶然亭小学将以此次考察为重要契机，系统吸收专家建议，进一步优化非遗课程体系，丰富教学形式，让非遗文化真正走进青少年的日常学习与生活，在孩子们心中播下传统文化的种子，助力中华优秀传统文化在新时代绽放新的光彩。

从龙泉寺的慈善火种到如今的教育灯塔，陶然亭小学以百年积淀践行"全面育人"承诺，让文脉在传承中生生不息。